FORMATION L’EXPERTISE DES BRUNETTES by SYLVIE PRUNIER

• Approfondir les bases de la coloration végétale avec la maîtrise des techniques du BRUN sur cheveux 100 % blancs
• Savoir dérouler le protocole propre à la coloration végétale et spécifique aux cheveux blancs
• Devenir Maître du diagnostic
• Connaître les mélanges personnalisés et les techniques avancées d’application

JOUR 1 : 9H00 - 9H30

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Accueil stagiaires. Gestion administrative. Présentation stagiaires. Programme détaillé
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Créer un lien. Tranquillité. Identifier les attentes
• METHODE PÉDAGOGIQUE Café, Thé. Tour de table

9H30 - 10H00

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Nouveau marché, nouveau besoin. Pourquoi sortir de la chimie. Un fabricant à la pointe de la recherche végétale
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Comprendre le pourquoi de la santé, une prise de conscience. Identifier le partenaire et son approche particulière.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Statistiques. Exemples du Vécu. Présentation par visuels, produits, planches de lecture

10H00 - 10H45

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Protocole d’approche de la coloration végétale. Des soins particuliers en amont de détoxination. Présentation coloration végétale
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Découvrir un processus très spécifique à la préparation du cheveu
• METHODE PÉDAGOGIQUE Présentation des masques à l’argile. Découverte des produits et du choix judicieux des plantes et leurs priorités

10H45 - 12H30

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Le diagnostic, socle de la coloration végétale. Liste des outils du diagnostic. Colorimétrie des pigments
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Identifier le besoin. Savoir créer une fiche diagnostic. Connaître la composition des végétaux. Approfondissement du protocole
• METHODE PÉDAGOGIQUE Apprentissage de l’écoute et de l’observation. Travail en binôme pour mise en situation. Créer une fiche

12H30 - 13H30

• Déjeuner

13H30 - 14H45

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Application pratique. La base de détoxination
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Rappel d’un processus essentiel, détoxination, coloration, fixation
• METHODE PÉDAGOGIQUE Pose d’un masque, identification des produits

14H45 - 17H00

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Déroulé d’une coloration végétale sur cheveux blancs
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Suivi pédagogique du protocole complet d’une application de couleur végétale pour cheveux blancs. Identification des curseurs ultrasensibles de la coloration végétale.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Choisir ses nuances mélanger ses textures, poser la couleur et calculer le temps de pose, travail en binôme

17H00 - 18H00

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Lecture d’un résultat
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Voir les ajustements et les incompréhensions
• METHODE PÉDAGOGIQUE Echanges en tour de table - questions/réponses

JOUR 2 : 9H00 - 9H30

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Accueil des stagiaires. Présentation programme
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Ressentis du 2ème Jour
• METHODE PÉDAGOGIQUE Tour de table

9H30 - 10H45

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Présentation des mélanges personnalisés. Développer sa créativité. Les mélanges de poudre, les textures, les divers temps de pose
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Aborder la coloration végétale pour cheveux blancs différemment. Aller plus dans le détail et la nuance - voir les textures, la température de l’eau
• METHODE PÉDAGOGIQUE Découverte des poudres, des textures et comment développer son ressenti face aux mélanges

10H45 - 12H30

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE La coloration végétale sur cheveux Blancs/Gris
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Aborder une spécificité du végétal qui colore le cheveu autrement selon le % de cheveux blancs. Des techniques différentes
• METHODE PÉDAGOGIQUE Découverte par Images, planches, échantillons, poudres

12H30 - 13H30

• Déjeuner

13H30 - 14H45

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Application pratique. Comment développer sa créativité
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Savoir utiliser les bons produits pour obtenir des résultats plus personnalisés - apprendre les mélanges
• METHODE PÉDAGOGIQUE Travail en groupe et en binôme sur le processus à développer

14H45 - 17H00

• OBJECTIF PEDAGOGIQUE Application du processus personnalisé. Sensibilisation cheveux blancs/gris
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Voir l’avancement de la coloration vers son résultat. Maîtriser la base blanc/gris et les temps de pose
• METHODE PÉDAGOGIQUE Travail pratique sur tête en binôme

17H00 - 18H00

• Evaluation par un quizz de fin de formation portant sur 10 questions. Evaluation à chaud. Attestation de Stage
• Tour de table des stagiaires sur les 2 journées.

LISTE DU MATERIEL

• Sèche-cheveux, brosses, peigne à queue, pinces

Accessible aux personnes en situation de handicap. Vous souhaitez nous informer d’un éventuel déficit sensoriel ou moteur ? Merci de prendre contact avec nous que nous puissions étudier une solution à votre accompagnement par notre référent AGEFIPH et INFOSENS (sourds et malentendants).