FORMATION RENFORCER SES CONNAISSANCES SUR LA COLORATION VEGETALE by SARAH DECLA

• Approfondir les bases de la coloration végétale
• Savoir dérouler le protocole de la gamme végétale
• Corriger les reflets non désirés et comprendre leur cause
• Connaître les mélanges personnalisés et les techniques avancées d'application

JOUR 1 : 9h00 - 9h30

• Accueil stagiaires, émargement, présentation de chacun et présentation du programme de la journée. Tour de table sur les attentes et les besoins de chacun.

9H30 - 10H15

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Nouveau marché, nouveau besoin. Cas concrets dans leur salon de coiffure
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Comprendre le pourquoi, la santé du cheveu, une prise de conscience. Identifier l’approche particulière.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Statistiques. Exemples vécus. Présentation avec visuels et planches de lecture.

10H15 - 11H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Préparation à la coloration végétale. Le soin et la détoxination. La composition des colorations et les plantes utilisées.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Identifier un processus. Les bienfaits d'un soi. L'importance du choix des plantes et des pigments.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Produits spécifiques. Découverte de l’argile. Planches découverte.

11H30 - 12H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Le Diagnostic. Etude poussée sur les Deux temps, l’utilisation des différents marrons. La correction des reflets indésirables en comprenant leur cause.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE La méthode de diagnostic à maîtriser pour choisir les bons mélanges de plantes et temps de pause adaptés. Identifier le besoin. Comprendre les nuances, les plantes. Se mettre en situation.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Observer et écouter. Découverte d'une fiche. Lecture des nuanciers. Échanges jeu de rôle.

12H30 - 13H30

• Pause déjeuner

13H30 - 14H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Application de la théorie. La détoxination à I'Argile avec le choix de l’argile selon le type de cheveux.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Rappel d'un processus essentiel, détoxination, coloration, fixation.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Pose de masque à l’argile. Travail en binôme.

14H30 - 16H45

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Choix des poudres. Pose du mélange.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Respecter le besoin. Différence d’approche. Evaluer les objectifs.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Fiche client. Travail sur modèles. Choisir ses nuances. Mélanger ses textures, poser la couleur et calculer le temps de pose, travail en binôme.

16H45 - 17H00

• Evaluation du résultat. Questions/réponses. Observer les nuances et développer sa pertinence. Voir les ajustements et les incompréhensions. Echanges spontanés en tour de table.

JOUR 2 : 9H00 - 9H30

• Accueil stagiaires, émargement, présentation de chacun et présentation du programme de la journée. Tour de table sur les attentes et les besoins de chacun.

9H30 - 11H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Choix des pigments. La colorimétrie en végétal, les nuanciers, la préparation, du cheveu.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Aborder la coloration végétale de manière plus personnalisée. Aller plus dans le détail.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Lecture des nuanciers. Ressentir les textures en les manipulant, en observant les dosages par type de plantes.

11H30 - 12H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Les différents types de poudre, les textures, les mélanges de poudre, les temps de pose coloration végétale sur cheveux Blancs/Gris.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Aborder une spécificité du végétal qui colore le cheveu autrement. Des techniques différentes.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Découverte par images, planches, échantillons, poudres.

12H30 - 13H30

• Pause déjeuner

12H30 - 14H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Application pratique et développer sa créativité.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Savoir utiliser les bons produits pour obtenir des résultats plus personnalisés.
• METHODE PÉDAGOGIQUE En réel en travail en binôme.

14H30 - 16H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Application du processus personnalisé. Sensibilisation cheveux blancs/gris.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Voir l'avancement de la coloration vers son résultat. Maîtriser la base blanc/gris.
• METHODE PÉDAGOGIQUE En réel en travail en binôme.

16H30 - 17H00

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Lecture du résultat. Les astuces du coiffeur.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Voir le niveau d'intégration de ce protocole avancé.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Échanges et questions/réponses.

17H00

• FIN DE LA FORMATION : évaluations de fin de formation : évaluations à chaud et quizz.

LISTE DU MATERIEL

• Sèche-cheveux, brosses et peignes, peignoirs. Stylo.

Accessible aux personnes en situation de handicap. Vous souhaitez nous informer d’un éventuel déficit sensoriel ou moteur ? Merci de prendre contact avec nous que nous puissions étudier une solution à votre accompagnement par notre référent AGEFIPH et INFOSENS (sourds et malentendants).