FORMATION MAITRISE DU BALAYAGE by CATHERINE BONARINI - module 2

• Approfondir la colorimétrie, savoir maitriser une technique sur des cheveux sensibilisés, approfondir les bases vues sur le module 1

9H - 9H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Recueillir les attestations de remise d’informations préalables au stage de formation signées par les stagiaires.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Accueil, recueil des attentes. Faire le point sur le module 1.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Remise du support pédagogique de prises de notes

9H30 - 10H15

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Apprendre à diagnostiquer avec un binôme sur un modèle. Apprendre à diagnostiquer le cheveu, son passé, les besoins de la cliente. Apprendre à déterminer une technique de travail avec les produits adaptés.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Diagnostics techniques puis : détermination du choix de la technique, détermination du choix des produits
• METHODE PÉDAGOGIQUE Échanges entre les participants et le formateur avec chaque modèle présent. Utilisation de questionnements alternés de questions fermées et ouvertes afin de comprendre les attentes du modèle et ainsi s’entrainer au diagnostic. Présentation des méthodes techniques adaptées au résultat souhaité de la cliente. Présentation des produits techniques adaptés.

10H15 - 13h00

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Mise en pratique du balayage vu sur le module précédant.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Faire un plan de travail technique et travailler les gestes d'application des produits.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Faire les séparations sur la chevelure en fonction du résultat souhaité/Appliquer les produits sur les cheveux avec des techniques précises liées au résultat souhaité. Mise en pratique des participants sur leur modèle méthode

13H00 - 14H00

• Pause déjeuner

14H00 - 14H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Vérification du produit décolorant avant de le rincer.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Contrôler les degrés de fonds d'éclaircissement de chaque modèle.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Contrôle visuel en utilisant l'échelle des fonds de décoloration en fonction du résultat souhaité.

14H30 - 15H00

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Apprendre à s'occuper de sa cliente entre 2 phases de travail. Technique de blondeur et respecter les protocoles techniques.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Rincer les produits décolorants, appliquer le shampooing spécifique post décoloration, rincer et sécher la chevelure avant de passer à l'étape de personnalisation du blond.
• METHODE PÉDAGOGIQUE En technique de Balayage : Rinçage partiel ou complet en fonction des zones suffisamment décolorées ou non. En technique de Décoloration complète : Rinçage complet de la décoloration, utilisation du Lait Neutralisant Solaris obligatoire, rinçage et séchage

15H00 - 15H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Apprendre à utiliser les produits de coloration dans le but de personnaliser le travail d’éclaircissement. Apprendre à positionner les couleurs en fonction du degré de personnalisation.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Présentation des diverses possibilités techniques en matière de coloration destinées aux "patines" pour les cheveux décolorés ainsi que les techniques d'applications associées.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Explication des recettes de la marque pour obtenir les résultats souhaités. Mise ne pratique sur modèle

15H30 - 16H00

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Apprendre à appliquer les produits de coloration après la phase d'éclaircissement.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Accompagnement technique sur les méthodes et gestes d'application.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Le formateur contrôle les groupes de travail en corrigeant les gestes/ placements ou préparations de produits

16H00 - 16H45

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Mettre en valeur le travail technique.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Rinçage des produits colorants, soins et coiffage final.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Utilisation de l'espace shampooing pour procéder au rinçage des produits colorants, appliquer les soins appropriés et procéder au séchage avec utilisation de méthodes brushings, froissâge, lissages, effets wavy, en fonction du résultat souhaité.

16H45 - 17H00

• Chaque groupe de participant présente son modèle en détaillant son travail étape par étape. Le formateur effectue son feedback afin de valider les connaissances et les attentes des participants et proposer des axes de progression.
• TOUR DE TABLE PAR LES FORMATEURS – REMISE DE L’ATTESTATION DE FIN DE FORMATION AVEC EVALUATION « A CHAUD » PAR LES PARTICIPANTS ET LE FORMATEUR SUR LE NIVEAU D’ATTEINTE DES OBJECTIFS.

LISTE DU MATERIEL

• Matériel de coupe, sèche-cheveu et brosses différents diamètres, prévoir 3 pinceaux dont 1 framar si vous avez, 2 bols, tablier, 4 Pinces plates et 2 pinces croco, peigne queue, peigne démêloir, brosse au choix: plate/tangle/scalp brush, boucleur ( si vous avez le GHD curve tong le plus petit ) c’est mon outil indispensable, plaque si vous maitrisez

Accessible aux personnes en situation de handicap. Vous souhaitez nous informer d’un éventuel déficit sensoriel ou moteur ? Merci de prendre contact avec nous que nous puissions étudier une solution à votre accompagnement par notre référent AGEFIPH et INFOSENS (sourds et malentendants).