#CUT BY DAVID CORNELOUP

• Apprendre la technique du dégradé sur cheveux longs

9H00 - 9H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Présenter le contenu, valider la compréhension du programme de formation de la journée. Recueillir les attestations de remise d’informations préalables au stage de formation signées par les stagiaires.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Accueil, recueil des attentes, présentation de l’organisation du stage, du programme, présentation des objectifs.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Tour de table entre le formateur et les apprenants, utilisation de post-its pour que chacun se présente et donne ses attentes.

9H30 - 10H00

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Apprendre la technique du dégradé sur cheveux longs avec les projections avant et arrière. Point sur la technique de morpho-visagisme. Apprendre la technique du Bad-Cutting et visualiser sa coupe dans l’espace.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Le formateur explique sa théorie aux apprenants avec présentation Powerpoint et avec le Paper-Board.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Théorie et schématisation avec croquis à l’écran. Gabarits vierges pour les apprenants sur leur book participant afin de reproduire les schémas des séparations.

10H00 - 12H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Mettre en pratique la technique de coupe.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Le formateur alterne la théorie et la mise en pratique avec les apprenants.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Le formateur travail sur son modèle ou sa tête d'étude en alternant la démonstration et la mise en pratique directe avec les apprenants sur leurs têtes d’étude.

12H30 - 13H30

• Déjeuner

13H30 - 14H00

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Valider les acquis de la matinée.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Point questions-réponses avec le formateur et les apprenants.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Quizz Powerpoint.

14H00 - 14H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Apprendre la technique du under-cut sur cheveux mi-longs à courts. Apprendre la technique du piquetage, des connexions et des déconnexions.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Le formateur explique sa théorie aux apprenants avec présentation Powerpoint et avec le Paper-Board.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Théorie et schématisation avec croquis à l’écran. Gabarits vierges pour les apprenants sur leur book participant afin de reproduire les schémas des séparations.

14H30 - 16H30

• OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Mettre en pratique la technique de coupe.
• SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE Le formateur alterne la théorie et la mise en pratique avec les apprenants.
• METHODE PÉDAGOGIQUE Le formateur travaille sur son modèle ou sa tête d'étude en alternant la démonstration et la mise en pratique directe avec les apprenants sur leurs têtes d’étude.

16H30 - 17H00

• SYNTHESE DE LA JOURNEE – VALIDATION DE LA COMPREHENSION DES CONTENUS AU SEIN DU GROUPE.
• Le formateur fait le tour des apprenants pour la finalisation des coupes et des coiffages. Point global de la journée et des attentes du matin.

LISTE DU MATERIEL

• Pour un stage de coupe : Ciseaux/ Rasoir/ Tondeuse/ Sabots/ Peigne de coupe/ autres Stylo

Accessible aux personnes en situation de handicap. Vous souhaitez nous informer d’un éventuel déficit sensoriel ou moteur ? Merci de prendre contact avec nous que nous puissions étudier une solution à votre accompagnement par notre référent AGEFIPH et INFOSENS (sourd et malentendants).